小学生观察日记
小学生观察日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的小学生观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生观察日记19月29日 星期日 小雨
秋天到了，这正是丹桂飘香的金秋的季节。桂花开花分早期、旺盛期和晚期。早期花朵稀少，很少见到桂花，一棵树上只有大约十分之一的桂花初开；旺盛期花朵开得十分欢，一棵棵桂树上，从上到下，从里到外，都开满了桂花，芳香四溢，一片金黄。晚期，花朵渐渐稀少了，最后很难见到了。
桂花开放的过程很有意思。中秋节快到了，你看，一个个小小的米黄色的花苞从枝叶中间冒出来了，花骨朵小小的，小得可怜，被茂密的枝叶遮住了，不仔细很难看出。桂花虽然小，但是只要你一不注意，一夜之间就会满树桂花一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。桂花不但花好看，而且很香，如果秋天你走在桂林的林荫路上，就会闻到一股沁人肺腑的花香。要是全市每个角落都有桂花的话，恐怕游人走在路上也会醉倒呢。
秋末，桂花叶的颜色加深了，叶片也厚了，虽然已开始显得有些衰老，但枝叶仍然很茂盛。
我听说，桂花不但可以供人观赏，还可以用来做桂花糖、桂花茶呢，桂花用处真大！
小学生观察日记2星期四下午四点，我急急忙忙从学校跑回了家，按照老师说的，做豆子发芽的试验。我把一些豆子放进杯子，然后要往里面倒水。妈妈提醒我要注意水的量，因为水多了豆子会腐烂，水少了不会发芽，没过豆子就行了。
第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？这豆子怎么还不发芽？好像比原来胖了，像一个个刚吃饱饭的小娃娃，胖嘟嘟的，真可爱。我问了一下妈妈，妈妈说：“孩子，做事要有耐心，再说了，这豆子一天是种不出来的，得需要大约一周的时间才能种出来哪！”噢！原来如此，我挠着头笑了。
第三天，我依旧观察豆子，发现有些豆子开始蜕皮了，它们挣开黄色的外衣，露除了黄嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一样，真好玩。有的豆子还是把衣服裹得紧紧的，为什么呢？我仔细观察了一下，发现那些豆子颗粒比较小，而且很瘦弱的样子，看样子，它和人一样，身体健壮了才能好好的成长哩！没关系，我相信它们在我的精心照顾下一定会发芽的！
到了第四天，发生了意外。观察的时候，我闻到了一股淡淡的臭味。再看我的豆子，身子都变了颜色，它们好像生病了。我担心极了！赶紧想办法。我知道水脏了，于是给豆子换了水。豆子立刻变得新鲜了，这时，我看到有几个豆子表面上有已经长出了一点白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黄黄的，像个娇弱的小姑娘似的招人怜爱。
今天已经是我泡豆子的第五天，可豆子的发芽情况还是不那么明显。这是怎么了？我从网上查了查，原来这豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出来，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一块薄薄的纱布，然后把他放到温暖的地方。
功夫不负苦心人！我的一颗豆子终于发芽了，时间是试验第六天的中午十二点四十八分左右。我想豆子终于变成豆芽了，这可是我费了九牛二虎之力才种出来的，一定非常好吃。等它们都长大了，我一定要亲自尝一下。可我有点不明白，为什么有的豆子发芽快，有的发芽慢啊？我去问妈妈，妈妈说：“这是因为，阳光照射好并且水分吸收好的豆子发芽就快，相反的话发芽就慢了。”
哎呀！原来有的植物可以不用土就能生长！要是都用这种方法可以省多少化肥呀？而且还能减少多少化肥污染土地呀？能节约多少水呢？能减少多少化学物质排放量呢？你说这样节不节约呀。
这是一次有趣的观察！这次试验让我学到了很多平时学不到的知识，更让我明白了平时要多观察，多思考，会有意想不到的发现。我还懂得了以后做事要有毅力，只要坚持，一定会成功的！
小学生观察日记33月15日 星期一 晴
今天，学校发了几粒小种子，孔雀草和波斯菊各两粒。
我兴高采烈地把小种子带回了家。
我要学种花了!我先种的是孔雀草，先拿个花盆，内装砂质土壤，然后将种子直接播在土表上，再用报纸铺盖在上面，使土壤与种子紧密接触，最后浇水。
而波斯菊播种需要覆土0.2—0.5厘米，要铺得平整而无大颗土粒，然后用水浇灌，再撒播种子在上面，最后再铺层薄土，再浇水就可以了。
晚上，我怀着好奇的心情进入梦乡，希望明天种子能有变化!
3月17日 星期三 晴
今天是星期三，天气晴朗，阳光灿烂，是一个好天气。
我来到阳台看我的小宝宝---孔雀草和波斯菊。可淘气的它们还在睡懒觉，不肯把头探出来看看外面美丽的世界，仍然一点变化都没有。
虽然还没有变化，但我还是满怀信心，期待种子们的变化!
3月19日 星期五 晴
今天早上，天气不错，阳光灿烂。
我又来到阳台看我的小宝宝。淘气的波斯菊宝宝再也不想待在黑暗里了，于是就把头探了出来，似乎真的很想看看外面美丽的世界呢!而孔雀草却仍然没动静，似乎不想出来，在跟我撒娇呢!
我有点高兴也有点失望，希望明天有好结果!
小学生观察日记4既贪吃，又爱睡，头上长着小天线，背着大房子，你猜它是谁？它就是小蜗牛。一天，我去森林公园玩 。忽然我看见墙上有一个黑乎乎的东西，仔细一看原来是只小蜗牛。我把它摘下来放进盒子，跑回教室认真地观察起来。科学书上说蜗牛的壳很少有左旋的，我看了看我今天抓到的小蜗牛，它的壳竟然是左旋的，我真的好幸运。蜗牛喜欢吃白菜、莴苣笋叶子、青菜……它吃东西的时候就伸出“齿舌”撕下叶片，放进嘴里细嚼。告诉你，它有25000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物，你说它的牙齿多不多？早上起来，我看蜗牛在睡懒觉，我就用手去敲它的壳，它没有出来，我又敲了一下，可还没反应。我生气了，把它放进水里。蜗牛害怕了，连忙伸出头，好像在说：“以后我再也不睡懒觉了！”我这才把它拿出来。可它又马上缩进头去，好像说：“哈哈！上当了！上当了！”我又生气了，它刚把头伸出来，我就拉着它的“小天线”不放。这次它真的害怕了，不等我松手，就飞快地缩进头去，再也不出来了。你说这小蜗牛调皮吗？
小学生观察日记5今天我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个烟盒子，把它装进去，塞满土，好奇地带回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮嘱："你要长快一点，让我看看是不是很帅。"一天过去了，大蒜下面长出几根胡须似的小根。我发现了这个意外的惊喜，心中十分高兴，心里想：我的大葱终于长出来了，哦耶！赶忙给它肥土，浇水。
功夫不负有心人。几天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鲜嫩、娇小，如刚出生的婴儿一般。一个细长像脖子的叶子，一个像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一样的胡须，样子滑稽极了。它好像在说："我是世界上最 ……此处隐藏1640个字……
神仙鱼的头呈三角形，头上镶嵌着一双珍珠似的眼睛，头下垂者两根细长的触角，当它在水中游动时，两根触角就会微微抖动。最引人注目的是它那扁圆形,银灰色的身体上黑色的花斑和条纹，好像穿了一件花衣裳，它的和尾巴薄得几乎透明，尾巴还镶有两条黑边，仿佛穿上了带花边的裙子。
神仙鱼在水中自由自在的在水中游来游去，又是潜入水草里，有时浮到水面上，有时在水草丛中玩耍。它逍遥自在，想干什么就干什么，归不得被称为“神仙鱼”。
神仙鱼最爱吃蚯蚓了，当它们看到一条又粗又长的蚯蚓时，便争先恐后地又过来，享受这顿“美餐”,豪不客气的一口吞掉。有时伙伴中其他的金鱼会立刻游过来抢，神仙鱼就躲到水面上吃。如果慢了，蚯蚓就会被其它同伴咬住，神仙鱼就会和他们打起来，这场面最吸引人了。每当这时，我就会跑过去观看。这时神仙鱼不管三七二十一，去为一顿美餐拼命，绝不相让。但是最后的结果是蚯蚓被分成两半。
神仙鱼活泼、可爱给我的生活带来了无穷的乐趣。
小学生观察日记11今天早上，时老师带我去花园里参观，花园里有许多花：有百合花.茉莉花.仙人球。。。。。。没有一样是我不喜欢的，但是，我最喜欢的花只有“手掌花”。
“手掌花”有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似得。手掌花的枝很多，较细，颜色是嫩绿色的，不高，远远地望去，像一个个小蘑菇。它的叶子是深绿的，又大又肥，里面穿插着粗细不等的叶脉，就像一条条血管，联通着“手掌花”的生命。“手掌花它的颜色有很多，例如：红色，粉色，白色等。它的形状像手掌和蝴蝶，多美啊！只不过唯一美中不足的是数量太少了。
看到这盆“手掌花”的叶子可以吸收阳光，水分和肥料，让花瓣越来越多，越来越漂亮。就让我想起那些默默付出的人们，他们每天给这些花草浇水，让这些花草活到了今天。也可以说“手掌花”是一座“城市”而它的叶子就是为我们建设这座城市的工人叔叔们，是工人叔叔们把城市建得那么的美丽。我真想对你们说：“你们辛苦了！”
小学生观察日记122月28日 星期三 晴
今天，杨老师给了我们每人一棵叶生芽，让我们观察。我把它种在阳台的一个花盆里，并亲切的叫它为“落地生根”。因为它的尾巴的新苗生了一条根。
“落地生根”这个名字包含了我对叶生芽的期望。叶生芽成了我的宝贝。
看，绿色的瓷缸，衬托幼小的新苗，我仿佛看见一朵朵美丽的花盛开在我们的家。
3月2日 星期五 晴
我已经很多天没看我的宝贝叶生芽了，今天，到阳台上一看，好家伙！原来才一片新苗，现在已经长了好多片啦！妈妈走过来扒开新苗，里面露出了一个个嫩红的花苞。我数了数，一共有五个花苞，但是，不知道什么时候才能开？妈妈用手摸了摸，轻轻的说：“叶生芽呀，叶生芽呀，快点长，等开了花，给你换盆干净的土！”
3月6日 星期二 晴
几天过后，我发现花苞上部鼓鼓的，以为要开花了，急忙对妈妈说：“妈妈，妈妈，快开花了，我去换盆土。”我刚要搬起盆来就走，妈妈一下子走过来拦住了我，走到叶生芽旁，仔细一看，禁不住的笑了起来：“傻孩子，开花得要一年左右呢！”“啊还要等一年呢！”我惊讶地叫了起来。没办法，只好慢慢的等啊，盼啊……
这盆小小的叶生芽，给我们家增添了说不尽的乐趣和快乐！ ，观察日记三则作文400字
小学生观察日记1320xx年11月14日 星期日 天气：晴
到五（3）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙！
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！
小学生观察日记14今天轮到我和叶华观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和叶华也学着伯伯的样子做了起来。我和叶华每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来!
小学生观察日记15周三，老师拿来了两朵十分好看的百合花。我们都很好奇，就上前问，老师说这是让我们写观察日记的。
第一天，第一朵百合花半天着，顶端有点白，散发着淡淡的清香味，如果不仔细闻不到的。第二朵花还是一个淡绿色的花苞，就像一个刚长出来的小草，娇嫩极了。
第二天，第一朵长大、长高了一些，花瓣也在逐渐变成白色！更像个军人了。第二朵花已经有一半从淡绿色进化成深绿色了。
第三天，第一朵花已经排除了所有的深绿色了，花瓣已经全部变成乳白色，露出了葡萄仔一样的花蕊，美丽极了！第二朵花已经开了一点了。
第四天，第一朵花的花瓣向外面卷开，终于绽开了笑脸！只见它满意地笑了，就像唐僧取到真经一样高兴！第二朵花的花瓣已经几乎全白了。看到如此情况下，我不由自主的一蹦三尺高！
最后一天，我发现百合花下面水减少了许多（几乎没有了），我想是百合花吸收能量了吧。我再观察百合花，只见第一朵花的花瓣上落满了花粉，香极了！第二朵花也基本盛开，使我们班香气弥漫！
百合花是不是很有趣？
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