话题作文

时间:2024-09-25 19:58:38
有关话题作文集锦7篇

有关话题作文集锦7篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的话题作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

先是男友甲,供职于某事业单位机要部门,单位特配一百来万的奔驰斯宾特524,作为他的商务用车,也算得上有头有脸,出入得意。单独相处之时,男友甲便有些热烈的举动,她踌躇、惴惴,于是就僵持着。不是她过于怀古不化、不解风情,而是觉得两人耳鬓厮磨是需要水到渠成的。尚欠火候的情感,怎能开出瑰姿艳逸的璀璨呢?她希望能先融合他俩的思想。

只是没有得到犒赏的男友甲等不及,也提不起精神,两人的关系徐徐降温,最终如同烈日下的蒸馏水,消散得无影无踪。

尔后的男友乙是一家造船厂的工程师,月薪上万,住屋宽敞,她说不上厌恶也谈不上好感,意欲再交往一段时间看看。

但没能如愿以偿。因为在他们第二次见面时,男友乙即暗示想要有亲密的肢体交流,并明目张胆地挑明意向:大家都是成年人,开心最要紧。

有些情韵是需要时间去沉淀的。她拒人千里之外的姿势,让男友乙意兴阑珊,两人的情缘亦是无疾而终。

接着是丙、丁......她莫不是重蹈覆辙。约摸三四年的时间内,她的感情没有一次圆满过。

眼看着岁月蹉跎,她就任凭这些条件不俗的男人,在她的生活中走马观花。亲友们有些着急,纷纷群起而劝之,要她吸取失败的教训经验,来扭转乾坤,并旁敲侧击,倘若她与男友有进一步的肢体接触,他们是倒向宽宏大量立场的。表姐瞧不下去,更是隔三岔五地,跟她推心置腹:身体的相托在恋爱的程序中已是间不容发;关键时刻以身相许,或许能够事半功倍;前事不忘,后事之师......

可她执迷不悔一如既往,与她擦肩而过的男人仍然鱼贯而行。

在她看来,灵魂听从于肉身的支配,无异于动物。在没辨别清这是珍馐还是发霉的花生前,她是不会轻易去品尝的,即使已是饥肠辘辘。

后来她邂逅了他。她对他是一见而倾心的,但她并未因此而把自己托付出去,我行我素,依旧如往。他没有像先前的男人们那样丢盔弃甲、落荒而逃。相反地,他尊重她,珍惜她。他说他要珍藏她的清高作契据,等待着她拿心坎来兑现的那一刻。

这份爱的打坐经久弥坚,她终于缴枪投械,就像是虔诚的兵士捧着战刀呈交给把他从血滩里搀扶起来的主人。这才是她要的男人。她的季节里,爱的缤纷就这样万瓦鳞次迤逦展开,如同前生堆积的皑皑白雪,袅袅婷婷下个不休。

阳光温煦的三月,她成了他幸福的新娘。

别人好奇,这段"葱绿配桃红"的曼妙,她是怎么纵横捭阖的?她笑笑,答:"因为我的爱情里拒绝前车之鉴。"

话题作文 篇2

沙漏的流失中,一次又一次被荆棘所刺,颠沛流离后,只觉得一眼万年。心灵瞬间得以升华。

细雨过后,自然中的一切都显得格外清新。雨露洗去了大地的尘埃,为大地披上了金色的纱衣,心灵的洗礼使我瞬间成熟。

笑对挫折

笔直的大道没有乡间富有情趣。因为笔直的大道上并不总是一帆风顺,而乡间小路也并不都是跌跌撞撞。有时,换个角度,弯路也会变直。一次考试失败,怎能将我击垮?面对困难,将“退缩”这两个可笑的字眼踢开,用信心与微笑,加上毅力战胜困难。

流星的灿烂来自天体的摩擦,珍珠的光彩来自贝壳的眼泪。让我们的心灵经一次洗礼,用微笑面对困难,战胜困难……

经过挫折,我的心灵瞬间升华,内心瞬间成熟……。

懂得放弃

蝴蝶放序幕了蛹的安逸,不也收获了翩跹枝头的美丽?梅花放弃了风和日的春天,不也收获了冬天的“香自苦寒来”?如果不愿意放弃一滴水,怎会有一泓清泉的出现?如果居里夫人不愿意放弃面前的荣耀,怎会有如此的成就?而我又何必因一次不舍而失去同学们的信任呢?

放弃不等于退缩,有时,放弃亦是一种收获。让我们给心灵一次洗礼,懂得放弃,学会放弃……

经过放弃,我的心灵瞬间升华,内心瞬间成熟……这时,生命刚刚开始。

多些宽容

冰心说过:“爱有左,宽容在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀着香茂弥漫,使穿枝拂叶的行人走在上面不觉得痛苦,有泪可落却不是悲凉!”宽容如同一团烛火,照亮了自己也温暖了他人。这个世界应该多些宽容。我的心灵渐渐开始升华……

迷惘的我重新找到了自我,树轴的年轮证实我的心灵瞬间升华,内心瞬间成熟。

话题作文 篇3

说话是门艺术。一句恰到好处的问候能够暖人心脾,一句漫不经心的恶语可能损人不利己。我们生而能说话,然而我们却总是不懂说话。说话是门艺术,需要入门,首先要懂得什么“好话”与“坏话”。

人人都爱听好话。一句赞美如沐春风,温暖心田,如饮甘露,滋润舌根,如临仙境,醉梦其中。这世界需要被赞美,有大好河山可以去赞美,有醉人风光应该被赞美。学会赞美,让这个世界的美好充溢我们的身边。

这世界需要被赞美,同时也需要被批评。没人喜欢听坏话,人人都厌恶批评,可人人都爱说坏话,抒发内心愤懑难平。恰到好处的批评有时候能发挥巨大的作用。魏征是盛唐最著名的谏臣,他一生向太宗皇帝上书百余次,每每批评时事辛辣至极,然而也正是这些恰合时宜的批评让太宗皇帝幡然醒悟,一次又一次避免了犯下弥天大罪的一时鲁莽。批评固然很重要,但批评不是无理取闹。当西方先进的文明进入晚清,这个充满了迂腐酸臭味的朝代,有人大呼“亡国”,坚决抵制一切洋货,有人极尽谣传怪力乱神,不管时代早已改变。可笑的不是居心叵测的指责,而是荒唐不堪的批评。批评不是将藏在心底的牢骚掏出来误人子弟,更不是将市井谣言以讹传讹。批评是对美好的希望,因为希望明天更美好,才批评当代,因为希望能够赞美天下无双,才极力批评现实。

赞美亦不可过度,过分的赞美也是灾难的先兆。既然批评不好掌握,那么我们只需赞美就好,可否?并不对。王荆公有篇传世名作,曾记述了一个天资聪颖的七岁孩童因为人们的过分赞美而沉醉其中,逐渐成为一个平庸之辈。扶不起的阿斗,他身边尽是些阿谀奉承的宦奴,于是在歌舞升平中,他乐不思蜀,终是成了亡国囚徒。

说话是门艺术,恰到好处的赞美让人备受鼓舞,过度的奉承往往会引发灾难。恰逢时宜的批评能扭转乾坤,荒唐的指责只会落人笑话。学会批评与赞美,学会说话的艺术。愿我们都是能说会道的艺术家。

话题作文 篇4

这是的时代;这是最差的时代;这是希望的时代;这是绝望的时代;这是前进的时代;这是倒退的时代;这是光明的季节,这是黑暗的季节;人们面前一无所有,人们面前押有一切……

——题记

我看见白马奔腾,扬起的风尘迷了一片天;我看见狂风袭过,卷起的浪花咆哮整片海;我看见人们疾跑而过,一路奔跑一路掉落……

这是个加速度的时代。农民为了多买多卖,不愿等侯两天的阳光;为了追求速度,将城市变为一个大停车场;为了方便,不断有新的通讯工具创造出来。人类跑的越来越快越来越快,然而这一路丢掉了什么?

劣质的老蕨菜只因少了两日的阳光,即受到长期的封杀;超负荷的车辆造成了交通拥挤与严重的污染;冰冷的工具拉开了现代人心与心的距离……

回首,我听见遥远的时空传来沧桑的低吟:“我们走的太快,心会跟不上我们的步伐,停下来,等待心的回归。”

一味的奔跑,同时也是不断的失去。当身体的急行脱离良心的束缚,毫无顾忌,世间的罪恶也随之增加。这一路,我们得到了金钱、权利和所谓的成功,失去的将是道德准则,与心的坦然。

三毛说:“暂时的停歇,是生命更加充实。”

心的丰盈,需我们不断的视之,省之。而时代的前进趋向,则决定于我们人类的重心趋向。若我们能自省吾身,放慢脚步,做到无愧于心,时代才在真正的加速度。

然而,停歇不意味着停滞不前。

余秋雨说:“如今的世界处处以便利为原则,这种便利原则却处处与伟大原则相背,然而我们却无法因伟大而舍弃便利。”

如何将便利与伟大和谐相融即是新时代课题。所谓伟大,我认为将任何一件小事做到不违本心就是平凡人的伟大。而将便利与伟大相融,即是追求速度的同时不忘以人为本的原则。

若奔跑的太快,请停下来,听听心的声音。

话题作文 篇5

早晨,来到公园,看鸟雀飞舞,听秋风细语,看陽光给绿叶镶上金边,给大地撒上一层斑斑驳驳的碎影,心情真是愉快!天空中并没有彩虹,但是无论怎么看,总是觉得天空是彩色的,像柔软的绸缎,浓郁的天蓝色仿佛就快要溢出来似的。我总是会想:难道雨就是那溢出来的蓝色?不对!雨是春天的使者!他们在春天来临时,会来到人间,唱起轻快的歌,跳起优美的舞,迷人的舞姿,伴着徐徐的春风,轻抚着你的脸庞……

不要在沉浸于明媚的春光啦!瞧那!是安琪!是安琪来啦!每个人见到她,目光并不会停留在她与别人不同的腿上,而是向她招招手,再收到她回赠的笑容。那个坐在轮椅上的女孩,灵活地穿过草丛中间的土路,慢慢地走过窄窄的石子路——看那!是河!是那个披着鳞片的娃娃!是那个和春雨一起唱歌的娃娃!又见到她啦!

安琪笑着,静静地望着湖畔的对岸。她总是把身子往右边斜,难道是调皮的柳条宝宝挡住了她?

啊!是温柔的春风阿姨来看我们了。温柔的触感让人昏昏欲睡……不能睡!我还 没收到春风阿姨送给我的礼物呢!

哗——哇!是桃花瓣!好漂亮的“春雨”啊!真是个美丽的礼物!不知道春风阿姨喜欢什么呢?要不我们一起去问问,好回赠给春风阿姨一份最棒的礼物啊。

几个孩子捡起地上的花瓣,重新撒到空中。我听到了!我听到春风阿姨的笑声了!温柔的声音……原来春风阿姨喜欢这个啊!真棒!

春天的清晨,在美丽的小公园里,美丽的春姐姐正愉快地和笑得灿烂的孩子们玩耍着……

话题作文 篇6

流萤是渺小的,但它改变了命运,发出了明亮的光辉;流水是普通的,但它改变了命运,欢唱了动听的旋律;花朵是平凡的,但它改变了命运,绽放了美丽的芬芳。我为他们不屈服命运安排的精神喝彩。

画画,对于小时候的我是一种享受,但我愈来愈厌倦画画给我带来的烦躁。每一次都会画错,我的双手愈来愈不听使唤,在一声声铅笔发出的“沙沙”声中,我的信心也逐渐失去。我开始埋怨命运对我的不公,为什么我总是画不好,为什么我这么热爱这门艺术,上天却不得给我一双善于绘画的双手?我总是这样问自己。抬头望向天边,灰暗的天空仿佛否认了我的能力,呼啸的寒风仿佛在嘲笑我多年的努力却毫无成果。我无奈,突然有一种冲动想要放下那支已紧握多年的画笔。

无意间翻到了这本《假如给我三天光明》,在次阅读,我读到了不一样的感觉。海伦,小时候的一场大病使这个女孩双目失明,两耳失聪。这对她这一生来说简直就是晴天霹雳,但她却没有抱怨命运对她的不公平,而是花上比别人多好几倍,几十倍,甚至几百倍,几千倍的努力,才获得了如今的成功,才成了我们心中崇敬的强者。

没错,命运有时的确是不公的,我们在命运的面前绝不能低头,而是要昂首挺胸坚定地走过每一步,改变我们原有的命运,创造出我们精彩的生命。

我恍然大悟,是啊,也许我没有画画的天赋,也没有善于绘画出美妙色彩的双手,那我更应该加倍的努力,改变上天给我的命运,为了那美丽的色彩而不懈的奋斗。在一次抬头望向天边,灰暗的天空已变成了美丽的晚霞,像是在预示我美好的未来,我手中的画笔有一次陪紧握。

我为海伦不甘于屈服命运的不公而喝彩,为我不甘于命运不赋予我绘画的双手,又重新紧握画笔而喝彩。

话题作文 篇7

语文教育的致力点何在?答案有许多种,但是最重要最根本的是培养学生对母语的情感,播撒热爱母语的.种子。

学习语文的目的有三个层面:小而言之,是掌握一种终生使用的工具,能顺利应对中考、高考及将来的学习与工作;中而言之,是为一生打下精神的底子,使自己成为一个快乐的读书人,拥有丰富的精神世界;大而言之,是传承民族的文明,固守民族的根本,让民族的血液永远流淌。语文学习决不只是简单的技术训练,而是含有很多非技术性的东西,关乎人的思想感情等方面。

单就语文学习本身而言,也是伴随着情感活动的。有人手不释卷、废寝忘食,而也有人一拿起书本就感到头痛,原因在哪里?就在“情感”二字。在对母语缺乏情感的人眼中,汉字就只是一个个冷冰冰的方块文字;而在对母语充满挚情的人眼中,汉字不仅形体优美,而且有血有肉,有情有义,是一个个鲜活的生命体。有了对母语的挚爱之情,就会觉得读书如同与美神对语,如同与智者谈心,就会沉浸在美妙的境界之中。

热爱是最好的老师,学生一旦热爱母语了,就会产生学习语文的“敏感”。从事不同职业的人都有自己的“职业敏感”。面对一棵树,艺术家会欣赏它的美,木材商会盘算它的使用价值,木匠师傅会估摸它能做成什么家具,植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注,一个根雕艺术家对每一截树根都格外留心,一个考古工作者对每一块旧瓦片都视为珍宝。这就是“职业敏感”。同样的,一个语文学习者也应该具有语文学习的“敏感”。有了语文学习的“敏感”,就不愁学不好语文,因为汉语是我们的母语,我们每天都生活在这种语言环境中,语文学习的外延与生活的外延是等同的。

学生语感的培养,一条重要的途径就是大量接触规范的、文质兼美的语言材料,这也源于学生对母语的热爱。热爱母语,就会多读美文,接触好的语言,脑海中渐渐形成许多好的语言模式,自然也便可以识得好的语言,出口、下笔就能运用好的语言,远离垃圾语言。

发掘母语之美,激发学生对母语的情感,完全可以融入我们的教学之中。在识记汉字教学中,我们可以引领学生发现并探究汉字形神兼美,渗透着博大精深的中华文化;在词语教学中,我们可以引导学生徜徉于语汇的百花园里,感受母语的魅力,产生亲近母语的愿望;汉语运用的教学,也是培养学生学习母语情感的门径,因为汉语的使用奥妙无穷,普通的词语一经巧妙组合或转换,就会变得或凝练,或典雅,或诙谐,或生动,读来饶有趣味;我们还可以通过探究词语巧妙组合的方法,来体悟汉语的魔力,增进与母语的情感;在阅读教学中,我们不妨站在学生的角度来创设课文学习的情境,寻找学习的切入点,把学生的情绪乃至情感激活,让他们欲罢不忍,欲罢不能。

汉语博大精深,教法千千万万,但是我想,假如我们从孩子启蒙开始就着力培养他们热爱母语的情感,在他们的心田播撒热爱母语的种子,让我们的孩子真正在血液里、骨子里爱母语,爱语文,这实在是功德无量的。

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