话题作文

有关话题作文集锦7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的话题作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

先是男友甲，供职于某事业单位机要部门，单位特配一百来万的奔驰斯宾特524，作为他的商务用车，也算得上有头有脸，出入得意。单独相处之时，男友甲便有些热烈的举动，她踌躇、惴惴，于是就僵持着。不是她过于怀古不化、不解风情，而是觉得两人耳鬓厮磨是需要水到渠成的。尚欠火候的情感，怎能开出瑰姿艳逸的璀璨呢？她希望能先融合他俩的思想。

只是没有得到犒赏的男友甲等不及，也提不起精神，两人的关系徐徐降温，最终如同烈日下的蒸馏水，消散得无影无踪。

尔后的男友乙是一家造船厂的工程师，月薪上万，住屋宽敞，她说不上厌恶也谈不上好感，意欲再交往一段时间看看。

但没能如愿以偿。因为在他们第二次见面时，男友乙即暗示想要有亲密的肢体交流，并明目张胆地挑明意向：大家都是成年人，开心最要紧。

有些情韵是需要时间去沉淀的。她拒人千里之外的姿势，让男友乙意兴阑珊，两人的情缘亦是无疾而终。

接着是丙、丁......她莫不是重蹈覆辙。约摸三四年的时间内，她的感情没有一次圆满过。

眼看着岁月蹉跎，她就任凭这些条件不俗的男人，在她的生活中走马观花。亲友们有些着急，纷纷群起而劝之，要她吸取失败的教训经验，来扭转乾坤，并旁敲侧击，倘若她与男友有进一步的肢体接触，他们是倒向宽宏大量立场的。表姐瞧不下去，更是隔三岔五地，跟她推心置腹：身体的相托在恋爱的程序中已是间不容发；关键时刻以身相许，或许能够事半功倍；前事不忘，后事之师......

可她执迷不悔一如既往，与她擦肩而过的男人仍然鱼贯而行。

在她看来，灵魂听从于肉身的支配，无异于动物。在没辨别清这是珍馐还是发霉的花生前，她是不会轻易去品尝的，即使已是饥肠辘辘。

后来她邂逅了他。她对他是一见而倾心的，但她并未因此而把自己托付出去，我行我素，依旧如往。他没有像先前的男人们那样丢盔弃甲、落荒而逃。相反地，他尊重她，珍惜她。他说他要珍藏她的清高作契据，等待着她拿心坎来兑现的那一刻。

这份爱的打坐经久弥坚，她终于缴枪投械，就像是虔诚的兵士捧着战刀呈交给把他从血滩里搀扶起来的主人。这才是她要的男人。她的季节里，爱的缤纷就这样万瓦鳞次迤逦展开，如同前生堆积的皑皑白雪，袅袅婷婷下个不休。

阳光温煦的三月，她成了他幸福的新娘。

别人好奇，这段"葱绿配桃红"的曼妙，她是怎么纵横捭阖的？她笑笑，答："因为我的爱情里拒绝前车之鉴。"

话题作文 篇2

沙漏的流失中，一次又一次被荆棘所刺，颠沛流离后，只觉得一眼万年。心灵瞬间得以升华。

细雨过后，自然中的一切都显得格外清新。雨露洗去了大地的尘埃，为大地披上了金色的纱衣，心灵的洗礼使我瞬间成熟。

笑对挫折

笔直的大道没有乡间富有情趣。因为笔直的大道上并不总是一帆风顺，而乡间小路也并不都是跌跌撞撞。有时，换个角度，弯路也会变直。一次考试失败，怎能将我击垮？面对困难，将“退缩”这两个可笑的字眼踢开，用信心与微笑，加上毅力战胜困难。

流星的灿烂来自天体的摩擦，珍珠的光彩来自贝壳的眼泪。让我们的心灵经一次洗礼，用微笑面对困难，战胜困难……

经过挫折，我的心灵瞬间升华，内心瞬间成熟……。

懂得放弃

蝴蝶放序幕了蛹的安逸，不也收获了翩跹枝头的美丽？梅花放弃了风和日的春天，不也收获了冬天的“香自苦寒来”？如果不愿意放弃一滴水，怎会有一泓清泉的出现？如果居里夫人不愿意放弃面前的荣耀，怎会有如此的成就？而我又何必因一次不舍而失去同学们的信任呢？

放弃不等于退缩，有时，放弃亦是一种收获。让我们给心灵一次洗礼，懂得放弃，学会放弃……

经过放弃，我的心灵瞬间升华，内心瞬间成熟……这时，生命刚刚开始。

多些宽容

冰心说过：“爱有左，宽容在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀着香茂弥漫，使穿枝拂叶的行人走在上面不觉得痛苦，有泪可落却不是悲凉！”宽容如同一团烛火，照亮了自己也温暖了他人。这个世界应该多些宽容。我的心灵渐渐开始升华……

迷惘的我重新找到了自我，树轴的年轮证实我的心灵瞬间升华，内心瞬间成熟。

话题作文 篇3

说话是门艺术。一句恰到好处的问候能够暖人心脾，一句漫不经心的恶语可能损人不利己。我们生而能说话，然而我们却总是不懂说话。说话是门艺术，需要入门，首先要懂得什么“好话”与“坏话”。

人人都爱听好话。一句赞美如沐春风，温暖心田，如饮甘露，滋润舌根，如临仙境，醉梦其中。这世界需要被赞美，有大好河山可以去赞美，有醉人风光应该被赞美。学会赞美，让这个世界的美好充溢我们的身边。

这世界需要被赞美，同时也需要被批评。没人喜欢听坏话，人人都厌恶批评，可人人都爱说坏话，抒发内心愤懑难平。恰到好处的批评有时候能发挥巨大的作用。魏征是盛唐最著名的谏臣，他一生向太宗皇帝上书百余次，每每批评时事辛辣至极，然而也正是这些恰合时宜的批评让太宗皇帝幡然醒悟，一次又一次避免了犯下弥天大罪的一时鲁莽。批评固然很重要，但批评不是无理取闹。当西方先进的文明进入晚清，这个充满了迂腐酸臭味的朝代，有人大呼“亡国”，坚决抵制一切洋货，有人极尽谣传怪力乱神，不管时代早已改变。可笑的不是居心叵测的指责，而是荒唐不堪的批评。批评不是将藏在心底的牢骚掏出来误人子弟，更不是将市井谣言以讹传讹。批评是对美好的希望，因为希望明天更美好，才批评当代，因为希望能够赞美天下无双，才极力批评现实。

赞美亦不可过度，过分的赞美也是灾难的先兆。既然批评不好掌握，那么我们只需赞美就好，可否？并不对。王荆公有篇传世名作，曾记述了一个天资聪颖的七岁孩童因为人们的过分赞美而沉醉其中，逐渐成为一个平庸之辈。扶不起的阿斗，他身边尽是些阿谀奉承的宦奴，于是在歌舞升平中，他乐不思蜀，终是成了亡国囚徒。

说话是门艺术，恰到好处的赞美让人备受鼓舞，过度的奉承往往会引发灾难。恰逢时宜的批评能扭转乾坤，荒唐的指责只会落人笑话。学会批评与赞美，学会说话的艺术。愿我们都是能说会道的艺术家。

话题作文 篇4

这是的时代；这是最差的时代；这是希望的时代；这是绝望的时代；这是前进的时代；这是倒退的时代；这是光明的季节，这是黑暗的季节；人们面前一无所有，人们面前押有一切……

——题记

我看见白马奔腾，扬起的风尘迷了一片天；我看见狂风袭过，卷起的浪花咆哮整片海；我看见人们疾跑而过，一路奔跑一路掉落……

这是个加速度的时代。农民为了多买多卖，不愿等侯两天的阳光；为了追求速度，将城市变为一个大停车场；为了方便，不断有新的通讯工具创造出来。人类跑的越来越快越来越快，然而这一路丢掉了什么？

劣质的老蕨菜只因少了两日的阳光，即受到长期的封杀；超负荷的车辆造成了交通拥挤与严重的污染；冰冷的工具拉开了现代人心与心的距离……

回首，我听见遥远的时空传来沧桑的低吟：“我们走的太快，心会跟不上我们的步伐，停下来，等待心的回归。”

一味的奔跑，同时也是不断的失去。当身体的急行脱离良心的束缚，毫无顾忌，世间的罪恶也随之增加。这一路，我们得到了金钱、权利和所谓的成功，失去的将是道德准则，与心的坦然。

三毛说：“暂时的停歇，是生命更加充实。”

心的丰盈，需我们不断的视之，省之。而时代的前进趋向，则决定于我们人类的重心趋向。若我们能自省吾身，放慢脚步，做到无愧于心，时代才在真正的加速度。

然而，停歇不意味着停滞不前。

余秋雨说：“如今的世界处处以便利为原则，这种便利原则却处处与伟大原则相背，然而我们却无法因伟大而舍弃便利。”

如何将便利与伟大和谐相融即是新时代课题。所谓伟大，我认为将任何一件小事做到不违本心就是平凡人的伟大。而将便利与伟大相融，即是追求速度的同时不忘以人为本的原则。

若奔跑的太快，请停下来，听听心的声音。

话题作文 篇5

早晨，来到公园，看鸟雀飞舞，听秋风细语，看陽光给绿叶镶上金边，给大地撒上一层斑斑驳驳的碎影，心情真是愉快！天空中并没有彩虹，但是无论怎么看，总是觉得天空是彩色的，像柔软的绸缎，浓郁的天蓝色仿佛就快要溢出来似的。我总是会想：难道雨就是那溢出来的蓝色？不对！雨是春天的使者！他们在春天来临时，会来到人间，唱起轻快的歌，跳起优美的舞，迷人的舞姿，伴着徐徐的春风，轻抚着你的脸庞……

不要在沉浸于明媚的春光啦！瞧那！是安琪！是安琪来啦！每个人见到她，目光并不会停留在她与别人不同的腿上，而是向她招招手，再收到她回赠的笑容。那个坐在轮椅上的女孩，灵活地穿过草丛中间的土路，慢慢地走过窄窄的石子路——看那！是河！是那个披着鳞片的娃娃！是那个和春雨一起唱歌的娃娃！又见到她啦！

安琪笑着，静静地望着湖畔的对岸。她总是把身子往右边斜，难道是调皮的柳条宝宝挡住了她？

啊！是温柔的春风阿姨来看我们了。温柔的触感让人昏昏欲睡……不能睡！我还 没收到春风阿姨送给我的礼物呢！

哗——哇！是桃花瓣！好漂亮的“春雨”啊！真是个美丽的礼物！不知道春风阿姨喜欢什么呢？要不我们一起去问问，好回赠给春风阿姨一份最棒的礼物啊。

几个孩子捡起地上的花瓣，重新撒到空中。我听到了！我听到春风阿姨的笑声了！温柔的声音……原来春风阿姨喜欢这个啊！真棒！

春天的清晨，在美丽的小公园里，美丽的春姐姐正愉快地和笑得灿烂的孩子们玩耍着……

话题作文 篇6

流萤是渺小的，但它改变了命运，发出了明亮的光辉；流水是普通的，但它改变了命运，欢唱了动听的旋律；花朵是平凡的，但它改变了命运，绽放了美丽的芬芳。我为他们不屈服命运安排的精神喝彩。

画画，对于小时候的我是一种享受，但我愈来愈厌倦画画给我带来的烦躁。每一次都会画错，我的双手愈来愈不听使唤，在一声声铅笔发出的“沙沙”声中，我的信心也逐渐失去。我开始埋怨命运对我的不公，为什么我总是画不好，为什么我这么热爱这门艺术，上天却不得给我一双善于绘画的双手？我总是这样问自己。抬头望向天边，灰暗的天空仿佛否认了我的能力，呼啸的寒风仿佛在嘲笑我多年的努力却毫无成果。我无奈，突然有一种冲动想要放下那支已紧握多年的画笔。

无意间翻到了这本《假如给我三天光明》，在次阅读，我读到了不一样的感觉。海伦，小时候的一场大病使这个女孩双目失明，两耳失聪。这对她这一生来说简直就是晴天霹雳，但她却没有抱怨命运对她的不公平，而是花上比别人多好几倍，几十倍，甚至几百倍，几千倍的努力，才获得了如今的成功，才成了我们心中崇敬的强者。

没错，命运有时的确是不公的，我们在命运的面前绝不能低头，而是要昂首挺胸坚定地走过每一步，改变我们原有的命运，创造出我们精彩的生命。

我恍然大悟，是啊，也许我没有画画的天赋，也没有善于绘画出美妙色彩的双手，那我更应该加倍的努力，改变上天给我的命运，为了那美丽的色彩而不懈的奋斗。在一次抬头望向天边，灰暗的天空已变成了美丽的晚霞，像是在预示我美好的未来，我手中的画笔有一次陪紧握。

我为海伦不甘于屈服命运的不公而喝彩，为我不甘于命运不赋予我绘画的双手，又重新紧握画笔而喝彩。

话题作文 篇7

语文教育的致力点何在？答案有许多种，但是最重要最根本的是培养学生对母语的情感，播撒热爱母语的.种子。

学习语文的目的有三个层面：小而言之，是掌握一种终生使用的工具，能顺利应对中考、高考及将来的学习与工作；中而言之，是为一生打下精神的底子，使自己成为一个快乐的读书人，拥有丰富的精神世界；大而言之，是传承民族的文明，固守民族的根本，让民族的血液永远流淌。语文学习决不只是简单的技术训练，而是含有很多非技术性的东西，关乎人的思想感情等方面。

单就语文学习本身而言，也是伴随着情感活动的。有人手不释卷、废寝忘食，而也有人一拿起书本就感到头痛，原因在哪里？就在“情感”二字。在对母语缺乏情感的人眼中，汉字就只是一个个冷冰冰的方块文字；而在对母语充满挚情的人眼中，汉字不仅形体优美，而且有血有肉，有情有义，是一个个鲜活的生命体。有了对母语的挚爱之情，就会觉得读书如同与美神对语，如同与智者谈心，就会沉浸在美妙的境界之中。

热爱是最好的老师，学生一旦热爱母语了，就会产生学习语文的“敏感”。从事不同职业的人都有自己的“职业敏感”。面对一棵树，艺术家会欣赏它的美，木材商会盘算它的使用价值，木匠师傅会估摸它能做成什么家具，植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注，一个根雕艺术家对每一截树根都格外留心，一个考古工作者对每一块旧瓦片都视为珍宝。这就是“职业敏感”。同样的，一个语文学习者也应该具有语文学习的“敏感”。有了语文学习的“敏感”，就不愁学不好语文，因为汉语是我们的母语，我们每天都生活在这种语言环境中，语文学习的外延与生活的外延是等同的。

学生语感的培养，一条重要的途径就是大量接触规范的、文质兼美的语言材料，这也源于学生对母语的热爱。热爱母语，就会多读美文，接触好的语言，脑海中渐渐形成许多好的语言模式，自然也便可以识得好的语言，出口、下笔就能运用好的语言，远离垃圾语言。

发掘母语之美，激发学生对母语的情感，完全可以融入我们的教学之中。在识记汉字教学中，我们可以引领学生发现并探究汉字形神兼美，渗透着博大精深的中华文化；在词语教学中，我们可以引导学生徜徉于语汇的百花园里，感受母语的魅力，产生亲近母语的愿望；汉语运用的教学，也是培养学生学习母语情感的门径，因为汉语的使用奥妙无穷，普通的词语一经巧妙组合或转换，就会变得或凝练，或典雅，或诙谐，或生动，读来饶有趣味；我们还可以通过探究词语巧妙组合的方法，来体悟汉语的魔力，增进与母语的情感；在阅读教学中，我们不妨站在学生的角度来创设课文学习的情境，寻找学习的切入点，把学生的情绪乃至情感激活，让他们欲罢不忍，欲罢不能。

汉语博大精深，教法千千万万，但是我想，假如我们从孩子启蒙开始就着力培养他们热爱母语的情感，在他们的心田播撒热爱母语的种子，让我们的孩子真正在血液里、骨子里爱母语，爱语文，这实在是功德无量的。