以爱为话题作文

时间:2024-09-21 01:18:29
【精华】以爱为话题作文合集八篇

【精华】以爱为话题作文合集八篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的以爱为话题作文8篇,希望能够帮助到大家。

以爱为话题作文 篇1

爱,顾名思义,是一种紧紧围绕心的感受,但是对于爱的理解,我认为以上的爱只是小爱,真正的大爱是能够放手的。

我这里提及的是父母对子女的爱,也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱,而是一种放纵。

爱不是禁锢,正所谓庭院里跑不出骏马,如今的家长因为爱孩子,从而百般呵护,有大过而无不及,因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此,千里马是跑出来的,因怕受伤害而在马厩中练马,这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗!这个浅明的道理也蕴含于自然之中,一个养花的人养了许多花,他因为十分喜欢花,因此从不理会专家指导,每次施肥时都要过分施肥。为此,他还沾沾自喜的自以为是。殊不知,若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白,花肥施多了,花会丧失水分而死,这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗?拆去禁锢,放手才叫爱。我父母的同事有一个孩子,在这个孩子七岁时他的父母就要求他自己打理生活,带着不满他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后,他的自主能力得到煅炼,在社会生活中对问题处理得游刃有余。这就是一种放手的爱,因为爱而去经历风雨煅炼自己。

有一种爱叫做放手,但是放手并不等于放纵。有另一些家长走了另一个极端,因为爱即放手,因此将孩子投入社会任凭逐流。我有一个大爷,家里有三个孩子。他奉行的就是极端主义,因为三个孩子过于难管,因此不认真管教。不出所料,因为自身判断力和控制力的缺失,大爷的三个孩子都名落榜弟。不要把放手的爱当作借口而去放纵,爱的放手是适度的、合理的放任,而放纵则是不负责任、盲目的纵容。不依规矩,不成方圆,凡事都要控制在一定范围内。

放手的爱是为了更好去爱。在今年武汉一所大学,令所有老师学生吃惊的是,一个学生竟然坐着加长林肯车,托运着十九箱行李来到了住宿部,更令人吃惊的是学生要求单独住一个宿舍,在要求得到否决后竟要求安装空调和独立卫生间,这种程度的溺爱,不可理喻到无以复加。这样培养出来的学生,决对不会成为国家的栋梁之材,如此爱孩子,正是不放手的典型,“四体不勤,五谷不分”是用来形容溺爱机器产生出的寄生虫最好的词藻。

爱,只有放手才彰显扑朔般、若即若离的美。只有放手的爱才是有意义的爱。

因此,有一种爱叫做放手。

以爱为话题作文 篇2

爱是什么?爱是在你无助时,失落时,沮丧时……的安慰啊!

我们,是多么的幸福,何不为那些失落,沮丧,无助的孩子们一点温暖呢?

洪亮的歌喉,优美的舞姿,演绎着一段又一段的人生,每个人的人生都是不一样的,也许你没有经历过的事,而我却紧紧的记着,还记得么,当自己失落时,当自己沮丧时,当自己……有没有记得养育我们的父母?

我们祖国的大好山河,我们祖国的传统品质,都是我们该学习的,那么,为什么我们却这么的……

我依然相信,我们的母亲——地球,她时而快乐,时而痛苦;她时而放肆的笑着,时而默默的哭泣,为什么?我们不懂得珍惜,还记得?爱的世界没有谁不爱谁,只有谁不懂得珍惜谁。我们就是,我们不懂得珍惜地球!

我仍然相信,我们辛勤的园丁——敬爱的老师,是他们教会了我们做人的道理,是他们教会了我们的知识,他们默默的奉献着,春蚕到死丝方净,蜡炬成灰泪始干啊!

召集所有拥有爱心的人,让我们一起行动吧!

以爱为话题作文 篇3

从小到大,我都特别害怕爸爸,因为我做错事时,爸爸总是很严厉的批评我,可当我做得好时,他也只不过是点点头,叫我别骄傲而已。妈妈则不同了,她总是对我微笑,还夸奖我几句,我常常能感受到母亲的爱!可是,有一件事却让令我感受到了深深的父爱。

那是寒冷的一天,爸爸在单位值班,可在家的我却在发烧。妈妈一边喂我喝水,一边给我量体温。晚上十点了,走廊上响起了熟悉的脚步声,爸爸回来了。他进门摸了一下我的额头,然后果断地对妈妈说:“估计有39度,带上他的病历,马上到医院。”

到了医院,医生检查后,确诊是我扁桃体发炎,给我开了药,和爸爸讲了注意事项,我在医院打了一会儿点滴,便走出了医院。

一阵冷风吹来,爸爸不禁打了一个冷颤,妈妈说:“这么冷的天,出来怎么也不穿多一点?”爸爸笑了笑,说:“出来时太急,忘了穿。”看见爸爸消瘦的身影,我的心里涌起一阵暖流:原来,爸爸的爱是无言的.爱啊!

在这寒风凛冽的冬夜里,我的心里却有一个温暖的小太阳。

以爱为话题作文 篇4

父爱是山,呵护生命的山;父爱是火,点燃希望的火;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引导一生……

曾经我不懂,父亲的头发为什么会变白?不懂,父亲的笑脸会变成憔悴?不懂,父亲努力工作到底是为了谁?不懂,父亲的脊背为何弯曲……

直到那天,让我明白一切。

那天,狂风怒吼,草木萧条,我在大门外等爸爸接我回家,我等得不耐烦了,身上有钱,准备乘车回家,可是,我却看见了一个黑压压的天空下,凛冽的寒风中,那人在等我,我清晰地看见父亲的白发,不是月亮清辉的点染,也不是华丽的辞藻装饰,就是白发,是一根根,一片片的白发,一次次,被狂风压倒,又一次次不屈服的站立,我知道那是为了谁。

显然,父亲看到了我。我不再用手堵住大衣,顶着寒风,顶着大雨,向父亲奔去。

那一刻,我看到了严寒中的父亲那靠近的炽热的心,那一刻,我潸然泪下。父亲携起我的手,想我的手变得温和起来,我紧紧攥住父亲那冰凉的手,父亲想躲开,我急忙把手拉了回来。我知道,我抓住的是我一生的财富。

父亲一生化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天,每一分,每一秒,陪伴我这一辈子,父亲啊,你的一生就是我的财富,因为有了你的爱,我的一生才不会贫穷,也不会冰冷。

以爱为话题作文 篇5

在我的成长过程中,得到了最幸福的父爱、母爱,老师最高尚无私的关爱以及同学之间亲密的友爱……我为拥有这一切感到幸福和满足。

父母给予我生命、教会我做人;父母的爱使我感到无比的温馨。记得一天下午,我们去游泳,突然下起了大雨,雨点打在水面上,密密麻麻溅起一排排水花。爸爸怕我冷,急忙让我上岸,从包里取出浴巾让我把身上的水擦干,要回家的时候,雨下得更大了,我们没有雨具,爸爸怕我着凉,就用浴巾把我包得严严实实的,又脱下衬衫披在我的头上,爸爸光着膀子带我骑着摩托在风雨中行驶,他用高大的身躯为我遮风挡雨。我坐在爸爸的身后,紧挨着爸爸的后背,一点也不觉得冷。心里暖烘烘的。拥有爸爸的关爱,我觉得自己是最幸福的人。

如果说在家里父母的爱让我感到温暖,而在学校老师的爱更令我感动不已。记得有一次,在课堂上我生病了,无力地写作业,越写越难受。最后坚持不住趴在桌上,老师轻轻走到我身边,关切地摸摸我的头,发现我烧得不轻,就把我送到办公室休息/,为我端来一杯开水,然后联系我的父母来接我去看病。我感到心中有一股暖流流过。老师对我的爱是多么无私啊!

在日常生活中,这样的爱就像空气一样存在于我们的身边,可能因为我们会往往视而不见,而体会不到。然而,也许有一天,我们长大了,当这人之常情突然消失的时候,才会发现这些爱是如此珍贵。所以我们应该珍惜拥有的一切,珍惜我们现在的幸福吧!

以爱为话题作文 篇6

诗,是美的享受;诗,是快乐的体验;诗,是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想,一首诗能告诉我们人与人之间的真,善,美,一首诗能流露出人的道德修养诗,能告诉我们的实在是太多太多了。

我国是一个诗的国度。从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人:屈原、李白、杜甫、白居易这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品,更是被后人千古传诵。我最喜爱的,是唐代诗人孟郊的《游子吟》。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

每每吟诵它,我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的豆油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针,都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线,都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱,全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海,而母亲那无私的爱,作为儿子何时才能报答呢?正所谓谁言寸草心,报得三春晖。

母爱不仅是无私的,母爱更是伟大的!

20xx年5月13日,汶川大地震后的第二天,搜救队员在北川县的废墟中看见了她:她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水泥的间隙,人们可以看到她倒下的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去惨不忍睹。

救援人员确认她已经死亡,但救援队长却在她身下发现:有个孩子,还活着!废墟被清理开,在她身下出现了一个红色带黄花的小被子,里面包裹着一个大概三四个月大的婴儿。因为母亲的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检查时,发现一部手机塞在被子里,手机屏幕上是一条写好的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!看惯了生离死别的医生落泪了,手机在人群中默默传递着,每个看到短信的人都在低声的饮泣。是啊,有谁会不被这伟大的母爱所感动呢?

母爱是无价的,更是无私的。就像孟郊的诗一样,如此有韵味,又如此让人回味!

母爱同样经典,是一首诗!我将一辈子将它珍藏。

以爱为话题作文 篇7

从出生到现在,我遇到过许许多多的爱,比如说:教师对学生们的爱,父母对我们的爱,朋友之间的爱。

先说教师对学生们的爱吧。记得有一次,我们班的两个同学在那吵,吵着吵着,一个同学踩到了一个椅子,摔了一跤,结果摔了个骨折,我们的班主任是急得满头大汗,他赶紧把这位学生送往医院。等到他出院了,他的手上还缠着绷带,很像一位身负重伤的战士归来。回到教室,老师也对那位受伤的同学比较同情,他的作业布置得少一点,体育课也不用去上。等到他的伤势完全好了,才恢复正常上课。

最重要的还是父母对我们的爱。有一次,我发高烧了,豆大的汗珠从我的脸颊上流过。妈妈急得满头大汗。一边给我量体温,一边给我找退烧的药,但一点都没用,我的烧还没有退下。妈妈只好送我去医院,但摩托车没气了,只好向隔壁人家借一下。到了医院,我挂了一瓶盐水,就回家了。回到家,妈妈是先看着我睡着,然后自己再睡。那时候,已经快凌晨三点了,但妈妈在上六点钟还要上班,我想到这里心里一阵酸痛,眼泪已经夺眶而出。

朋友之间的爱也要记住。有一次,我们班的一个同学考试成绩不理想,正在座位上哭,我们班的一位好同学主动去安慰他。安慰他的那位同学不仅让他停止了哭泣,还让他对学习有了信心。还有一次,我们班的两个同学打了起来,有一位同学去劝架,结果被他们打了几拳。架是劝好了,可那位同学被打了很多下,听他说:只要他们不打架,就算再多挨两拳也值得!

这个世界是充满爱的世界,如果没有了爱,这个世界将会一边混乱,所以请你们的心中有爱吧!只要有了爱,就可以创造出奇迹!

以爱为话题作文 篇8

爱,犹如茫茫夜空中的颗颗璀璨的繁星,因有了它们,夜空不再寂寞;爱,犹如颗颗大树上机灵的小鸟,因有了它们,大树不再孤独……

种下了一颗颗爱的种子,来年收获了满树爱的果实。于是,在成长道路上,我也渐渐明白爱是什么。

记忆中,爱是每天放学回家,那一桌充满妈妈味道的饭菜;是在每个夜晚,那灯光下片刻的等待;是在我即将上考场时,那一抹淡淡的笑容;是妈妈手中,那替我缝补衣服的针线,是我感觉寒冷时,那个温暖的怀抱——感谢妈妈给予我无私的母爱!

追随着记忆的脚步,发现前方“白茫茫”一片,那是友爱所形成的美丽结晶。它是当我在学习中遇到难题时,那句清楚的解析;是我在跑步跌倒时,那张洁白的纸巾,是在我没有带铅笔时,那根开着友谊之花的铅笔,是当我伤心时,那句安抚心灵创伤的慰问,是……。友爱所形成的美丽结晶,在太阳的照耀下,愈发闪烁,宛如,颗颗散着光芒的钻石,纯洁又耀眼……

友爱的结晶,纯洁而又耀眼。那么,老师的爱又是什么样呢?

老师的爱是默默无闻的,它在无声中所贡献着自己的所有。古人曰:“春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是呀,老师就像是蜡烛,点燃了自己,却只为照亮我们前程的路。难忘,那根正在燃烧的蜡烛,那片跳跃的火苗……。

世间千万个你,千万个我,共同把爱的种子播洒,一棵、两棵、三棵……最后,数不清的种子长大后,形成了一片爱的森林,我漫步于林中,无意间,竟收获这么多爱的果实,于是嘴角勾起一抹微笑……。

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