读后感的作文

时间:2024-10-09 16:14:29
实用的读后感的作文集锦7篇

实用的读后感的作文集锦7篇

在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的读后感的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

自从我前几天把冰心奶奶的《繁星》认真的看完以后,总会勾起我无限的遐想和感触,就如同一滴滴清泉敲击着我的心,“嘀咚嘀咚嘀咚……”

“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么?”

是啊,生命真的也只是这般的一瞥么?生命就如同涓涓小溪,匆匆流过,当你还来不及回头凝视时,它早已悄悄汇入死亡的海洋,生命的短暂,如此如此……

我至今仍记得,躺在病床上的外婆是那般的无神!那枯干的嘴唇,吐出的几乎无声响的“孙女”是她声嘶力竭喊出了的;那抚摸着我的粗糙的手是她费尽九牛二虎之力抬起来的;而那种晶莹的液体,却是不费一丝一毫,就这样静静流淌下来的……

如今,外婆也如冰心奶奶笔下的娇花一般,在我心中撒得落红满地,花谢了,就再也不会……

我曾问过自己,我为外婆做了什么?是生硬的一句“外婆”?还是在她流泪时递上的一张纸巾?

或许,生命就真的只是这般的一瞥罢了……那个想要抚顺外婆银丝的冲动,在我羞涩地将手停在空中,知道放下的那一刻,也跟这消逝了,再也找不回来了……我也只能心生遗憾,叹息落花的短暂……

人们总说,时间还有很多,可是一年只有十二个月,三百六十五天,五十二万五千六百秒,三千一百五十三万六千秒……仅此而已,回头望去,自己又度过了多少年,多少天,多少分,多少秒呢?

人生如落花,也就不过是这么般的一瞥罢了。有些人,错过了就不会再来;有些事,发生了就不会重演……

唉,生命啊,为什么就没有人去珍惜你呢?

读后感的作文 篇2

寒假里,我在老师的推荐下,仔细阅读了《蓝色的兔耳朵草》这本书,故事的内容非常丰富、精彩。

故事的大意是马小跳的表妹杜真子有一只猫,它叫笑猫,它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑和皮笑肉不笑各种的笑法,非常可爱(我也好想有这样一只笑猫呀!)。但是它最喜欢的虎皮猫在敲钟时把耳朵给震聋了。笑猫的好朋友告诉它,蓝山上的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳朵,于是笑猫就决定要去采兔耳朵草。在路上,笑猫看见了三只眼的老山羊,老山羊告诉笑猫它当年去蓝山路上发生的事,还说去蓝山注定会九死一生的(意思就是非常非常的危险)。笑猫眼说:“只要有一线希望,我也决不放弃(好英雄呀好志气)!”笑猫又继续赶路。后来,它的故事感动了山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪和猫头鹰,在它们的帮助下,顺利地了兔耳朵草。但是却被几只兔子给偷吃了。最后,笑猫的故事感动了上苍,虎皮猫的耳朵才好的。

我感觉:笑猫好不容易采来的蓝色的兔耳朵草,被几只馋嘴的兔子给吃了但笑猫没有放弃,每天都跟虎皮猫说话,它的执着感动了上花让虎皮猫又听见了声音。我们一定要向笑猫学习,学习它这种面对困难永不放弃的精神。

这个寒假老师给我们推荐的《蓝色的兔耳朵草》和《精灵鼠小弟》这两本书都是励志故事,都是教我们做任何事情都要坚持,只有坚持才能取得最后的胜利。

读后感的作文 篇3

今天我读的书是《红楼梦》,这本书是我国文学名著中的经典之作,也是四大名著之一。

这本书主要讲的是一个家族的衰败,贾府原来很是兴旺,可是后来贾府的人死的死,走得走,贾母在的时候这个家还算可以,贾母死后这个家就彻底不成样了。

林黛玉眉目如画,娴静娇弱而且天资过人,但我还是觉得她太可怜了,她的母亲在她小的时候就去世了,黛玉自己从小多病,身子弱不经风,最后死的还那么惨。我很不喜欢薛宝钗,要是没有薛宝钗林黛玉也就不会死去。

我还很喜欢王熙凤,这个人极为聪明,心眼少说也有一千多个,我最喜欢王熙凤《借刀杀人》那一篇,在那一篇中明明是她自己想要杀尤二姐,最后却赖到秋桐身上,王熙凤这一招真是高,但同时我也感到她过于歹毒。

贾府真是可悲,最后落魄到那个程度,正所谓“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。一场红楼中的梦事,写尽人间悲欢。”不过一个家族在那个由胜到衰的时代最终还是逃不过衰败的命运,还是顺其自然吧!

读后感的作文 篇4

最近读了江南的《此间的少年》这部小说,觉得这是一本很不错的贴近大学生活的小说,《此间的少年》读后感。这本书是以金庸小说人物为基础的同人小说,在书中出现的人物都是金庸武侠小说中的人物,以武侠小说中独有的性格来过属于他们的大学生活。但是,无论这个故事中的人物叫什么名字,他们都不再是我们耳熟能详的江湖英雄和侠女,他们更贴近于曾经出现在我身边的少年朋友们,所以这也给我们很大的启迪和教育。

其实,这就是一个讲述我们熟悉的大学生活的故事,不过它以宋代嘉佑年为时间背景,故事发生的地点在以北大为模版的"汴京大学",登场的就是我们在金庸武侠看的乔峰、郭靖、令狐冲等大侠。在这部小说中,郭靖和黄蓉是因为一场自行车的事故认识的,杨康和穆念慈则从中学起就是同学,念慈对杨康的单恋多年无果,最后选择的人却是彭连虎,其他的情节就不一一再说了,希望喜欢感兴趣的朋友认真去看一下。在读小说时,一边想着书中的人物,在联系书中全新的故事,这是一种与众不同的感觉,会让我们想到那逝去的如同金子般的童年,会让你想起懵懂时候你暗恋的那个她,这是一种双重的温习,在这种双重温习的过程中,便是我们正在经历的,眼前发生的,实实在在的大学生活,读后感《《此间的少年》读后感》。我们可能在这校园里经历爱情,也可能大学四年里一直单身,有些同学可能会经历光辉灿烂的荣耀,也有的会经历黯然神伤的挫折,最终我们会离开,离开这属于我们的大学里的四年的时光。一直以来,说实话,我是一个比较感伤释怀得人,看到树叶落光了会感伤,看到树发芽了也会,因为我感觉时间过得太快,而在这段时间里我有什么都没做。就像书中的很多人物,怀揣着雄心壮志进入大学,然后日复一日的平淡无奇的生活磨灭了心里的雄心壮志,最终四年就过去了,什么也没留下。我们都会经历这个过程,无论两年后是找工作还是考研,我们都会从这里离开,永远走进成年。曾经看过一个视频,几个宿舍的哥们说好毕业那天朝着自己的大学骂上几句,好对自己失败的大学生活宣泄一下,但是他们最后没有骂,而是眼里闪着泪光一起离开属于他们的他们深爱着的校园。

以上只是自己的一点感慨,此时心里很复杂,写了这些东西自己可能自己还是那样过下去,不过我会做好每天的事,认真对待每一天吧。每个人都有属于自己的路,或许这些路都是注定的,你在这条路上默默地走,但要记住别忘了捡拾别人留下的宝贵经验,即使你始终比别人慢,没别人优秀,但你会拥有属于自己的东西。借用书中序的一句话,《此间》是一本引人入梦的书,一本让我 ……此处隐藏2275个字……益”,“正义的本质就是最好的和最坏的折衷”等意见,提出了“正义是心灵的德行”、“正义者是快乐的”等知识。但这些并未使众人达到完全认同。之后,格劳孔等人央求苏格拉底穷根究底,弄清楚正义和不正义二者的本质究竟是什么,二者真正的利益又是什么。于是柏拉图撇开单纯地从个人身上寻找正义的方法,而期望能从国家这个“大写的人”身上找到正义,从而“由大见小”。

《理想国》在讨论到城邦的建设的时候,首先说的就是人的正义问题,他认为我们如何去理解正义首先需要理解的是一个城邦的正义,理解就是一个从大到小的过程,在柏拉图的《理想国》中,我们要知道柏拉图写作的背景和写作的意图,所以从一个城邦的建设意图出发,城邦的正义是最重要的,一个人在任何时候都要服从城邦的正义的,在城邦的需要的时候,个人正义往往应该让位给城邦的正义的。

我们在理解柏拉图所说的“先写大字,再写小字”的言论是从城邦的理念出发的,因为他认为城邦才是最重要的,那个时代也只有在城邦的完善的情况下,个人的一切才是有保障的,因此我们要把城邦的正义和个人的正义充分理解,如果我们仅仅是从个人正义的角度来理解柏拉图的正义的话,那样的话,我们的理解是偏激、狭窄的,那样的话就很容易误解柏拉图的意思,在当今社会,理解城邦正义和个人正义是我们正确理解柏拉图的一个重要因素。理解两者正义之间的关系后,我们现在来理解柏拉图的正义观念了,柏拉图在《理想国》中明显的提出正义的概念是“个人做自己分内的事情”。

或许是我们这样的理解,在柏拉图的意思中或许认为,人本来就是有区别的,等级的划分并不意味着一定是级别的划分,或许是秩序的要求,因此柏拉图要建立自己城邦的时候,他不能不考虑到一个城邦对于秩序的要求。此外柏拉图关于人应该各做各的事情是基于人本身的内在素质,或许换个说法是每个人在他生来就有自己属于自己的禀赋,而他的禀赋决定了他所应该从事的事业,那是正义的。

这就是柏拉图所说的正义,当然这些是柏拉图从他的城邦的正义推导出个人的正义,但是我个人认为这样的理解或许适合于当时的城邦的正义,而对于如今,关于正义的描述是困难的事情。

此外,柏拉图提出了理念论的形而上学和认识论学说,用三个著名的比喻解释了他的思想。他认为每一类事物都有其共同的特性,如美的事物的共同特性是“美”,红的事物的共同特性是“红”等。这些共同的特性是事物的“共相”或“理念”,理念是完美的,是感性事物的本质和存在根据。美的事物之所以是美的,是因为其有了美的理念,善的事物之所以是善的,是因为其有了善的理念。

理念是在感性世界之上独立存在的。理念世界和感性世界是分离的。柏拉图强调感觉和理性的区别及其在认识过程中的不同作用。感觉只能认识外部世界及其影子,只有靠理性才能把握事物的本质,认识理念。他对人类的认识作了如下区分:对外部事物的影子的认识是“猜测”;对外部事物的认识是“信仰”,

在理智阶段,人们所认识的是较低的理念的认识,如对“圆”和“三角形”的理念等的认识。理性阶段是人类精神活动的最高阶段,在此阶段,才能把握到最高的理念,获得真理性的认识。猜测和信仰不是知识,是意见。对理念的认识才是知识。柏拉图在著名的“洞穴”比喻中讲了一个人如何经历了猜测世界、信仰世界、和形式世界理念世界的过程。这个人获得了关于理念的知识后,感到有责任教导那些还在洞穴中的人们。柏拉图由此指出,在一个正义的国家里,哲学家应该成为国王,凭借责任治理好国家。

柏拉图认为品德来自于教育。教育是排除不理性干扰,将真理发掘。而柏拉图认为教育是一个回忆的进程。此外辩证法也是找回真理的主要手段,同时“让灵魂安适”的求善欲望又为求知提供了不竭的动力。然而这种教育往往会遭到他人的不理解。

柏拉图将这种认知上的差异形象地比作了洞穴。因而那些缺乏哲学的人被视为关在洞穴里的囚犯,那些哲学家便是走出洞穴的人。哲学家用育他们,说服他们出去,但由于突然离开了阳光,眼睛受到刺激,他看到的影子还不如别人那么清楚,在别人看起来,他仿佛比逃出去以前还要愚蠢。因此唯有强制大家都认识到真理,走出洞穴,哲学家才能最终得到解放,这是上天赋予哲学家智慧的天然使命。因此作者认为唯有由哲学家作为统治者,强制推行。

同时能最大程度地发挥个人才智,利用社会资源,使得“物尽其用、人尽其才”,国家才会最为强盛而和谐。柏拉图将这种哲学家为王的国家称之为“理想国”。

与柏拉图的其它对话一样,《理想国》一书语言优美,极富文学价值。因此不仅可以在提问与回答、定义与反驳的过程中锻炼哲学思维的能力,深入钻研其中重要的哲学问题,同时也能得到一种美的享受。作为苏格拉底最著名的学生,柏拉图继承并发扬了苏格拉底的学说,终其一生都在思索真理,传播真理,也始终在与大众的偏执作斗争。正如柏拉图所说的“在我们从错误知识走向正确知识之前,我们必须意识到我们处于无知的状态”。

《理想国》可谓是西方思想史上理想社会的开篇之作。今天我们再来读睿智的经典作品,不单纯是为了知道柏拉图的思想,以及他想要

读后感的作文 篇7

在成长的历程中,人们总会遇到风雨。如凤凰涅槃般,闯过了这些风雨,你便会成为真正的英雄。自己人生中的英雄。

——题记

合上《十五岁的小船长》,无数感触如潮水般向我涌来,在心底荡漾着。想着想着,一时间,我竟怔怔地出了神。

《十五岁的小船长》主要讲了一位名为迪克·桑德的年仅十五岁的实习水手,在其他水手们皆于一次意外中不幸丧生后,带着船上仅存的几人和一只狗:丁戈,历经重重磨难和阻挠,在死去了老女仆南及丁戈后终于回到了家乡。

作者儒勒·凡尔纳用流畅的文笔教会了我许多的知识,如:有关座头鲸的习性,有关美洲和非洲的区别,有关黑奴贩卖,有关非洲土著的打扮与交易……总之,我受益颇丰。

从主人公迪克·桑德身上,我能看到许多值得我学习的优点:机智、勇敢、果断、善良、忠诚、宽容……以及,最让我欣赏的一点,坚持。是的,坚持。他一直坚持着,坚持着自己的理想,坚持着自己的信念。他一直在坚持,知难而进,不逃避也不退缩。

我摩挲着书本光滑的封面,沉思着:在这处处充斥着畏缩放弃、知难而退的世界里,是多么需要坚持不懈和知难而进啊!我们若能做到无论何处、何时、何事,都一直坚持下去,永不放弃,有什么困难是克服不了的,又有什么障碍是闯不过去的呢?有些人在失败后总喜欢怨事怨人怨天地,却不知道坚持着再做一次,所以他们永远都不会成功。

我们就好像一颗种子,在灰黑阴暗的的土壤里不断努力着向上发芽、向下扎根。只有当根深深的深入地的深处,并坚持着将芽不断向上渗透,才能在某一天,在不断的努力后,从土里探出嫩碧色的芽,沐浴成功后的浅金色阳光。只有当你坚持着不放弃、知难而进的时候,才能体味到成功的温暖与甜美。

什么是真正的英雄?就是像迪克·桑德那样,不断克服一个又一个的困难,在人生的道路上劈荆斩棘向前冲的人。

人们总是羡慕那些成功的英雄,殊不知,只要坚持着不放弃,你自己就是英雄。

坚持吧,在风雨过后,你会绽放出最旖旎的光彩。

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