自己的花是让别人看的读后感

时间:2024-10-07 06:54:38
自己的花是让别人看的读后感

自己的花是让别人看的读后感

当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的自己的花是让别人看的读后感,欢迎大家分享。

自己的花是让别人看的读后感1

自己的花是让别人看的。的确,那姹紫嫣红的花儿,停放于窗前,心旷神怡是有的,快乐是有的。但我们却要深深体会那种美的境界——花儿美,人更美。

季羡林先生四五十年前在德国留学时,曾看到,那里家家户户的花不是养在屋子里,供自己观赏,而是养在临街墙壁的外面,让别人来欣赏。多年后,当他又来到德国,主人问他德国有何变化,他说了这样一句话:变化是有的,但是美丽并没有改变。是的,德国奇丽的风景没有改变,而那种“人人为我,我为人人”的精神更没有改变。

养花,在我们看来,已经是司空见惯的事了,但德国人养花的风俗习惯,却别具一格。他们把花养在外面给别人看,这样不仅创造了美,还将“人人为我,我为人人”的美好品质传播于每一个人的心田。美丽永恒不变,但美丽要靠众人的甘愿付出,只有大家都行动起来,心中有他人,时刻为他人着想,美好的事物才会延续,“人人为我”的愿望才能最终实现。

回到四五十年前,季羡林先生就这样陶醉在花的娇艳中,沉浸在思乡的情绪里。重回德国,美丽没有改变,精神没有改变;但,美,却让大家都为之赞叹。学习德国人这种“奇特”的养花方式,让我们从现在开始,将这美好的境界带到我们的祖国,让美丽的花儿,开遍祖国!

而我们的班级里,这种“人人为我,我为人人”的精神无处不在。图书角就是其中之一。一周前,老师召集大家向图书角捐赠书籍,同学们都积极踊跃的行动起来,多则十几本,少则三四本,没几日,就把书柜装得满满的。这样一来,同学们每人都能阅读到自己没有的书籍,从而增长了知识,收获了快乐。

虽不曾亲自游览德国,但读过这篇文章,依然感受到了花儿的美丽,学习到了“我为人人”的高尚品质。自己的花是让别人看的,别人享受到了快乐、惬意,你又何尝不是呢?

自己的花是让别人看的读后感2

今天,我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文。这篇课文主要写了:德国人非常爱花,把自己的花种在窗户外面,而且,每一家都是这样的,在屋子里,别人欣赏自己的花;走在街上,自己又看别人的花。这些美丽的花让家家户户的窗前都是花团锦簇,姹紫嫣红,让许多窗子连在一起,汇成了一个花的海洋。既美化了环境,也给人们带来了美好的心情。

学习了这篇课文以后,让我体会到德国人这种“人人为我,我为人人”的良好品质。他们的这种生活习惯,与我们有着明显的不同。

在我们这里,人们把各种花草种在自己的家里,放在房间里,把自己的家、房间打扮的异常美丽,只供自己欣赏,美化自己家里的环境,却很少有人把自己的花种在外面,院外阳台和窗户外面,来美化大家共同的环境,和别人一同欣赏。正因如此,我们走在路上的时候,没有一丝绿意,使我们的城市显得光秃秃地一片。更不文明的是,也有少数人看着外面的花好看,就悄悄地把花儿带回自己家里。我们中国可是无人不晓的“礼仪之邦”啊!我们周边的国家比我们做的都好,我们应该学习德国人这种“人人为我,我为人人”的优秀品质来共同美化我们的环境。我们为别人付出,别人也为我们付出,这样,才能形成“人人为我,我为人人”的和谐社会。

每个人心中都要有他人,有社会责任感。像小悦悦事件,人们都是那么无情,路过的18个过路人都没有伸出援助之手,还被两辆汽车压过,更让人气愤的是,一个司机还说小悦悦的生命不如他的感情重要。社会怎么这么无情,人间怎么这么冷漠?不!不会的!只要我们心中有他人,世界就会更美丽。我们也要具有人人为我,我为人人的品质。

在学校里,我们也应该具有这种“人人为我,我为人人”的品质,应该从自身做起,同学之间要互相帮助,美化教室里的环境,美化校园里的环境,等等,让“人人为我,我为人人”的这种品质成为我们每个人的习惯,让城市更加和谐美丽。

自己的花是让别人看的读后感3

有一天,不小心看到了《自己的花是让别人看的》。标题让我有点好奇:让别人看?你在外面种花吗?于是,我继续学习。

正文是用第一人称写的,主要是因为我在德国留学的时候发现德国人都爱花,而且花都是在外面种的,都是向外开的。在房子里,他们把自己的花给别人看,而在外面,他们看别人的花,这反映了一种精神,那就是所有的德国人都是为了我,我也是为了每个人。

更吸引我的是德国人种花的地方。你知道,我们的花是种在室内供自己观赏的。但是德国人在外面种花给别人看,让我很不解。想了想,明白这并不体现人人为我,我为人人的精神。

我想,如果每个人都帮助别人,那么每个人都是我;如果我们都这样做,我们会为我得到所有人。我们身边就有这样的例子。比如学生轮流打扫教室,给别人带来干净的环境,别人在帮你;在班级的书角,如果每个人带一本书,那么每个人都可以读几十本书,但是世界上的每个人都不可能是为了我,也不可能是为了每个人。现在的中国,一个自古尊老爱幼的古国,MoMo里也会有自私无情的人。这个大家肯定都知道:一辆水果车在一个村子附近翻车了。村里的人知道了,就带着家人抢着去捡水果,找到的水果都是自己的。很难相信这发生在我们国家,但它确实发生在我们国家。

德国人民是为了我,我为大家的精神创造了童话德国。如果我们能让每个人都为我,我为每个人,我们的世界会更好。

自己的花是让别人看的读后感4

学了《自己的花是让别人看的》,让我深深感受到了德国人那“人人为我,我为人人”的美好境界,渐渐爱上了德国。

这篇课文主要讲了作者自己以前在德国留学时,感受到德国也爱花,家家户户的窗子前都开满鲜花,体会到德国人有"人人为我,我为人人的品质。赞美了德国风景绮丽,何种不同的风俗习惯。

在德国,家家户户都把花挂在外面,让别人欣赏,当你有烦恼时,走在街上,抬头向上看,你的烦恼自然悄悄的移动脚步跑走了,心情舒展起来,而在中国,很少有这样,即使有那就好比大海上的一只小帆船,这样的“景色”谁会去欣赏?

正是这样,中国就有了这样一个缺点,如果中国人也能向德国人一样,拥有"我为人人,人人为我"的这品质,中国将会成为一个优秀的民族。

读完这遍文篇,我仿佛置身于德国,我走在街,望着家家户户的窗子前都开满了鲜花,红的似火,粉的'似霞,白的如雪,五颜六色,千姿百态,这时候我的心情也十分欢快,我闭上眼睛默默地享受着,这一盆盆花就像一个个亭亭玉立的少女,微风一吹,她的香味随风飘去,不住的向我点头,真是“我在街上逛,似在花海中。”

人们种自己的花是让别人看的,这在我们看来是多么不可思议的事,而在德国却又是这么平凡。

啊!我爱你——德国。

自己的花是让别人看的读后感5

最近,我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文。老师带领我们仔细钻研了课文,我感到受益匪浅。

课文主要讲述了作者身在德国,发现德国每一户人家里的花朵都朝外开,摆在最显眼的窗台上,像个大花园,专门让街上的人看,还赞美了德国人民高尚的境界。读了这篇课文,我的脑子里产生了一个疑问:为什么德国人的花要给别人看呢?后来,我得到了答案:他们在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。他们已经达到了“人人为我,我为人人”的境界。有一些人认为,“人人为我”在前面,所以别人应该先为我做事,我再为别人做事。其实不是这样的,实际上“我为人人”才是前提,你帮助了别人,才会“人人为我”。要是德国人都等着别人往窗台上放花给自己看,那还会满条街都是花吗?

不光是这样,我还看过一篇叫《用量杯吃饭的德国人》的文章。讲述的是德国人吃饭时都用量杯量着放料,一个刻度也不能缺,可谓一丝不苟,怪不得去过德国的朋友都对我说不管你去多少家餐馆,同一样菜总是同一个味儿。而我们中国人就不同了,菜谱上总是盐少许、糖少许、酱油少许的,没有明确的标准,所以,中国餐馆总是一个地方一个味儿,并且不停地变换。所以,我希望我们中国人也变得一丝不苟,菜谱上也会出现蒜4克、醋10克、姜7克这样标明数字的标准。

没有十全十美的人,也没有全是缺点的人。我们一定要取长补短,让自己变得更优秀!

自己的花是让别人看的读后感6

这个星期,黄老师带我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文,让我感触很深。

这篇课文讲的是:“我”在德国读书时,发现德国人家家户户、临街窗外都种满了花,他们的花是给别人看的。多年后“我”再回到德国,发现变化很大的德国,“美丽”却依旧如昔。由此“我”体会到“我为人人,人人为我”的崇高境界。

从这篇课文中,我感受到了德国人互相帮助的崇高境界,这能使邻居和邻居之间的感情更好,不会因为小事而发生争吵,我更感觉到了比花儿更“美丽”的东西——那就是德国人民高尚的思想品德。

而这种品德不就是我们某些人正缺少的吗?那些清洁工人好不容易才把地上扫得干干净净的,可是就有一些人想去破坏,在随地吐痰,乱丢纸屑,他们一点儿也不珍惜清洁工人们的劳动成果,我们可真应该反思一下自己的行为。小学生们可以在走廊上粘一些画,让走过的小朋友会觉得很漂亮,也会在他们的走廊上粘些美丽的画,这样可把学校打扮得更美丽,还可以做美术课的参考呢!大家只要一起努力,我们最终会把我们的品德变得更“美丽”!

自己的花是让别人看的读后感7

我学的课文有很多,但最令我欣赏的是这一篇——《自己的花是让别人看的》。文中体现德国人的爱花之真切以及崇高的思想境界。

这是季羡林先生的作品,当年季羡林先生在德国留学时,在那里所观察到一种奇特的景象,因为他们的花都是种在阳台上,并向外开的,所以这引起作者的好奇。德国人爱花、爱美,以及高尚的品质是作者想赞美的,这种境界是作者所向往的。

几十年过去了,作者又回到德国,那里的一切几乎都变了,可唯一没变的还是那姹紫嫣红,花团锦簇的景象。德国人能够做到“人人为我,我为人人”,是值得我们学习和称赞的。

我们当今的社会里,也有许多为他人着想的现象。比如在公交车上,有很多的年轻人为老人让座;学校里值日的时候,同学们都在辛苦地打扫卫生,积极地为同学创造一个洁净的学习环境,这不正是“人人为我,我为人人”的具体体现吗?

我的心里也是有别人的,比如,一到晚上,我家附近没有路灯,一片漆黑,我总会把我家大门外的灯打开,让走夜路的人避免摔倒。

这种“人人为我,我为人人”的思想境界使我想起了一句谚语“赠人玫瑰,手有余香”,从这篇文章中我受到很大的教育。如果一个国家的公民都能做到“人人为我,我为人人”的话,那么这个国家必将是强大的!

自己的花是让别人看的读后感8

今天预习课文的时候,在课本的精读文章中看到了这篇《自己的花是让别人看的》,被题目所吸引,仔细的阅读了这篇文章。

作者季羡林在德国留学期间,惊讶于德国人对花的喜爱之情,更讶异于他们的花总是摆在窗外,难道自己养的花不该摆放在客厅里、卧室里细细欣赏吗?继续看下去,我找到了答案。

原来,自己的花是让别人看的。

走在街道上,一抬头,就能看到其他人摆在窗前的花儿,整个街道弥漫在浓郁的花香中,闻着花香,赏着花,一天的疲惫和所有的坏心情都烟消云散,人们的步伐都变得轻快了起来。这大概就是德国人“我为人人,人人为我”的品格吧。再仔细想想我们的街道,经常会有人因为一些小小的摩擦吵吵闹闹甚至大打出手,还有夏天弥漫的一股酸臭味,别人有鲜花,我们却有臭水沟。

在我看来,比起德国人,我们应该是更爱花的,我们爱牡丹的雍容富贵,爱梅花的傲寒高洁,爱薄荷的淡淡清香,于是我们把它们当做宝贝一样养在家里,细心呵护,生怕晒着淹着,甚至想藏起来,只给自己欣赏。其实,如果我们也能做到,将美丽的花儿分享给大家,将花香传播给大家,那美丽的花儿就不仅仅是在花盆中了,更是在我们每个人的心间,悄悄绽放。

读了这篇文章,我眼中的德国人成了一个个“赠人玫瑰,手有余香”的智者,是啊,自己的花是让别人看的,分享本身就是一种快乐。

自己的花是让别人看的读后感9

一天,我无意间看到了《自己的花是让别人看的》,题目让我有点好奇:让别人看?是把花种在外面吗?于是,我就读了下去。

课文是以第一人称来写的,主要是“我”在德国留学时,发现德国人都爱花,而且花都种在外面,花朵都向外开,在屋里,自己的花给别人看,在屋外,自己又看别人的花,这体现出了德国人“人人为我,我为人人”的精神。

更吸引我的是德国人的种花地点,要知道,我们的花都是种在屋里,供自己观赏。但德国人却把花种在外面,让别人看,这让我很不理解。后来想想,明白了——这不正体现了“人人为我,我为人人”的精神吗?

我想,如果大家都帮助别人,就是“我为人人”;如果都这么做,就会换来“人人为我”。我们身边就有这样的例子。比如,学生轮流打扫教室卫生,自己给别人带来干净的环境时,别人也在帮你;班级的图书角,如果每人带一本书,那每个人都能看上几十多本书……但世上不可能都是“人人为我,我为人人”的。现在,我国这个自古以尊老爱幼的古国,也会存在自私自利,冷漠无情的人。大家一定都知道这件事:一辆水果车在一个村庄附近翻了车,村里的人知道后,带着家人争先恐后地去捡水果,捡到的水果占为己有。这件事很难让人相信是发生在我国,但是,它确确实实发生在我国。

德国人那“人人为我,我为人人”的精神铸就了童话般的德国,如果我们也都能做到“人人为我,我为人人”,我们的世界就会更美好。

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