年级工作计划

时间:2024-07-11 21:50:03
【精华】年级工作计划三篇

【精华】年级工作计划三篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的年级工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

年级工作计划 篇1

每一期都要制定一个工作计划,为了更好的教导学生会把课程安排好,制定合适学生学习的计划促进他们学习。

一、树立良好班风

好的班风是学生有利于学习,班级班风的养成需要一步一步走,这需要在日常学习生活中养成。

1、班级纪律

对于班级的纪律严格要求禁止任何形式的违反,在班级自习课的时候是纪律最松散的时候这是就需要我们严加防范,做好管理。在自习期间经常巡视,查看学生的仔细状况,对一些比较顽皮的学生,该提醒时提醒,盖浇鱼时教育,禁止他们随意破坏课堂纪律。

2、与班干部共同管理

班风不是一个人就能够培养起来了,需要办理的同学共同努力,因此,在管理时做为班主任很多是我们发现不了的,这时候我们就可以和班级了的其他班干部管理,班主任不在的时候班干部管理班级,当然一些犯错的学生还是需要学生记录下来,做为班主任为他们进行单独的思想工作。

二、班级卫生

卫生,关系到全班,因此每周每天的值日都必须做好安排,对于一些犯错的学生进行值日惩罚,在值日期间,必须要每一个值日成员到位,缺席,或者逃避值日的,增加值日时间,让他么意思到值日的重要性,让他们知道好好值日。

每周不定时抽查几次,发现有问题的就及时安排学生值日,尤其是班级卫生这一块,一定要做到干净整洁。对于学校分配的卫生区也好有时间查看情况,做到尽职尽责,避免因为学生偷懒造成垃圾堆积。

禁止学生随意乱丢垃圾,无论是教师还是外面,让同学检举,一旦有学生不尊重其他学生的值日成功就让他们自己去值日。保证班级的卫生安全。

三、教学工作

每一位老师教导的课程都是不一样的,作为班主任就要为各位老师规划好时间,让他们在教学的时候可以安心教导,不用担心其他。

上课都会做好工作安排,让其他授课老师做好课件再去上课,这样保证每一位老师都全力以赴,能够更好的把知识串联起来学起来也轻松。

禁止学生课堂讲话作小动作,纠正学生的学习观念,让学生重视学习,每天都要做好学习任务的分配,每一位授课老师都有作业,或者有学习任务,在每次放学的时候要及时提醒学生把作业做好,不要忘了做作业。

四、与家长沟通

五年级是重要阶段,需要和家长多交流,在学习中遇到困难也能够及时的给予解决不让他们有矛盾产生。家长能够在课后监督学生完成作业,避免他们因为忙碌忘记关心学生任务,做好双向额安排。

对于家长在教导学生遇到的问题,对于些校产生的疑问,都能够通过沟通解决,这样可以让家长了解情况,心安。

工作计划的'执行需要坚持,我会努力做好我的工作计划把巴主任工作做好,把班级成绩提升上去。

年级工作计划 篇2

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术,音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心,音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程,它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。

二、学情分析

二年级班现有学生44人,其中男生28人,女生16人,少数民族学生6人,留守儿童5人。年龄均在8-9岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况。

本学期,我继续担任二年级段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字、吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。各个班的同学情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的同学还可以,20%的同学唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

本册教材内容有:分为七个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

年级工作计划 篇3

一、指导思想

为向学生有计划地进行卫生保健知识教育,使小学生能够有卫生保健常识,根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神,开展扎实有效的健康教育工作,结合我校实际情况,特制定本计划。

二、目的要求:

1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、具体工作:

1.开展好健康教育。课堂健康教育,做到“五个有”:即有计划、教材、教师、教案、课时,保证每一周一课时。

2.着力搞好环境卫生和个人卫生。

3.做好预防工作。

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