小升初衔接孩子面临的问题

时间:2024-09-15 10:38:32
小升初衔接孩子面临的问题

小升初衔接孩子面临的问题

一个新的学期到了,又有许多小学生要跨进中学大门,面对全新的中学生活,这些学生心中充满了喜悦、激动和困惑,既希望早点开学,又不知如何调整和面对。中学和小学是相连贯的,但是既有联系,又有区别。如何能够学会及时调整自己,跟上中学生活地变化,很快就会适应中学生活,学习起来也会更加得心应手。如果不加调整,仍然照着小学的方法做下去,很快就会在中学生活中败下阵来。作为即将进入中学的小学生,需要面临四大问题。

一、心态

小学六年级是小学阶段学习最紧张也是最辛苦的一个时期,加上很多学生假期学预科,学专长,搞得生活和学习都非常的紧张,心里总想自由自在的玩耍几天。进入中学以后,教师的管理方式也发生了变化,班主任不一定就是主科老师,管理的方法也不再是面面俱到,班干部发挥着重要的作用,学业负担加重了,但教师插手的事情却越来越少了,学生自己可以自己料理的事情,支配的时间却是越来越多了。这两种情况叠加起来,很容易导致那些想“放松”的学生学习懈怠。学如逆水行舟,不进则退,等到看到自己的退步才幡然醒悟,再奋起直追很可能就晚了。所以进入中学后不是中场休息,只是一个新的起点,学习决不可懈怠,只能是百尺竿头更进一步。

二、负担

在小学学习时,学习科目少,要统一考试的科目更少,所以学习任务不太重,但进入中学后就不一样了,中学的学习科目多,要统考的科目也多,所以学习任务大大增加。学习科目在增多,学习的难度也在加大,小学时,需要机械记忆的内容比较多,所以只要能背会写就能取得不错的成绩,到了中学,这种常识性的知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性的东西却越来越多,所以只靠死记硬背必定落伍。为了适应学习的变化,还必须养成勤动脑,多思考的习惯,要将理论和实践,新知识和旧知识,知识和技能有机结合起来思考、练习和归纳提高,只有这样,才能迎头赶上,不至于被繁重的学习任务压垮。

三、学会学习

学会学习,既是社会和学校对学生的基本要求,又是学生必须要掌握的一项基本技能。这种能力,在中学就要学会它,并逐步的固定下来,这是一个人日后学习和生活必要保证。

小学时,因为学业负担轻,学科少,主科老师的时间相对比较充裕,所以可以采用人盯人的方法,也可以采用题海战术,所以学生的学习方法倒不显得很重要,基本上都是在拼记忆,磨时间。但是进入中学以后,任课老师的授课时间少,可以进班辅导的机会就更少了,所以中学老师都比较重视指导学生学会知识和技能的.技巧。一种好的方法,可以有事半功倍的效果,一种不佳的办法,只能是事倍功半的效率。小学要想取得成功,能流汗水基本就可以了,中学的成功,需要汗水和学习方法双管齐下。每个人的特点和专长是不同的,所以每个人的能取得最佳效果的学习方法也不一样,要找出适合自己学习方法,需要在向别人学习的基础上不断总结,最终找出适合自己的科学的学习方法,一个适合自己的学习方法,必将使自己受益一生。

四、面临人生第二个生长高峰期

进入中学以后,学生的身体和心理都进入了人生第二个生长高峰期,随着学生身体的快速发育,学生的心理也在不断地变化,看看自己高大的身材,感觉自己确实长大了,但对家,对家长依旧恋恋不舍,希望他们能像成年人一样看待自己,同时心底又希望得到他们的关心和照顾。不只是身体和心理,认知、兴趣、爱好等方面都在发生很大的变化,这个时期学生的困惑特别的多,这时候不能太固执,也不能自以为是,要多和家长、老师交流,争取交流协商中找到正确的解决办法。

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